Эксперимент с участием 21 ребенка со слуховым имплантом на одном ухе показал, что у детей в мозге происходит «налаживание» функциональных связей, а также концентрируется выборочное внимание, когда они воспринимают звуковую информацию.
Любопытно, что другая группа детей обладала нормальным слухом, в ней было 22 ребенка в таком же возрасте - от 4 до 13 лет. Но они «проиграли» ровесникам с нарушениями слуха, потому что те лучше разбирали звуки.
Испытание заключалось в том, что группам показывали картинки и одновременно проговаривали слова. Детей просили подобрать изображения в соответствии с услышанным. Это делалось под музыку или без нее. С задачей отлично справились те, кто посещал уроки музыки и пения.
Фото:rebenkoved.ru